以強大思政引領力推進院校思政教育

教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。習近平總書記強調，“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力”。其中，思政引領力居於首位，是推進教育強國建設的重中之重。新時代新征程，各級各類院校必須緊緊圍繞立德樹人根本任務，進一步強化理論武裝、完善育人格局、建強專門力量，在全面加強院校思想政治教育建設中不斷提升思政引領力，朝著建設教育強國戰略目標扎實邁進。

強化理論武裝，擦亮思想政治教育底色。育才造士，為國之本。院校思想政治教育肩負著確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人的歷史重任，必須首先想清楚、弄明白培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人的問題，這既是新時代院校思想政治教育工作的出發點和落腳點，也是扎實推動教育強國建設的根本前提。找准根本方向。要堅持馬克思主義在院校思想政治教育工作中的指導地位，突出思想政治教育政治屬性，確保教育堅定不移沿著社會主義方向前進，確保院校成為馬克思主義學習、研究、傳播的堅強陣地。辦好關鍵課程。要全面貫徹黨的教育方針，堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程教材體系，確保培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。緊跟時代步伐。要及時將黨的創新理論最新成果、國家重大戰略部署、社會熱點難點問題等融入教學內容，使思想政治教育更加貼近時代、貼近生活、貼近學生，不斷增強院校思想政治教育的時代性、針對性和吸引力。堅持守正創新。要在建好建強傳統載體的同時，扎實做好互聯網時代的院校思想政治教育工作和意識形態工作，運用微信公眾號、微博等線上載體深入闡釋黨的創新理論的科學內涵和實踐要求，推動網絡育人系統化創新發展，增強思想政治教育的互動性、體驗性，使教育抓住學生、深入內心。

完善育人格局，增添思想政治教育亮色。新形勢新使命新任務，呼喚院校緊跟時代步伐、緊貼學生思想，探索並實踐全新的教育模式，不斷拓寬教育的路徑與方法，積極打造“大思政課”育人新格局。推動“思政小課堂”與“社會大課堂”協同育人。要堅持學理論和強實踐相統一，調整教學內容、充實教案講義，扭住教學主課堂、抓住實踐大課堂，打破傳統思政課的課堂局限，加快教學基地建設，將生動的社會實踐轉化為鮮活的教學素材，充分發揮實踐活動中蘊藏的教育價值，探索理論學習和社會實踐的有機融合，力求形成理論課主導、實踐課深化的多維教學模式，推動學習成果持續深化、有效轉化。推進大中小學思想政治教育一體化建設。要立足新時代新要求，結合學生身心特點，明確各學段思想政治教育的目標和任務，系統完善各學段思政課課程標准，整體優化設計各學段思政課課程方案，避免出現重復和脫節，提高大中小學思想政治教育的系統性與連貫性，確保各學段思想政治教育工作之間既有分工又有合作，形成相互銜接、層層遞進的思想政治教育格局。推進思政課程和課程思政同向同行。要深入挖掘各門專業課程所蘊含的思政元素與育人功能，將思想政治教育融入專業課程教學的全過程和各環節，避免出現專業教育和思政教育“兩張皮”的問題，實現專業課程與思政課程的有機融合，在思政課程的淙淙灌輸與課程思政的涓涓浸潤中，把新時代黨的創新理論注入心田。

建強專門力量，提升思想政治教育成色。強教必先強師，全面加強院校思想政治教育的關鍵在教師。習近平總書記強調：“要著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。”到2035年建成教育強國，任務艱巨、時不我待，尤其需要高度重視並著力加強院校思想政治教育的專門力量建設，為提升思政引領力提供關鍵支撐。強化政治素質培養。要將政治能力作為衡量施教者是否合格的重要標准，在教師招聘、培育、選拔、使用等各環節各方面突出政治標准，著力培育思政課教師為黨育人、為國育才的使命意識，教育引導思政課教師帶頭真學真懂真信真用馬克思主義，始終把旗幟鮮明講政治放在教書育人的第一位，不斷提高思政課教師的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。強化專業能力提升。要做好崗前培訓和日常培訓工作，積極引導思政課教師擔負起思想政治教育理論研究的責任與使命，通過專業培訓、基層實踐、職業能力競賽等方式錘煉本領，提升教師講好思政課的意識和創新教學理念、內容、方法的能力。強化師德師風建設。要抓牢師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講台，潛心教書育人，做到言傳身教、以身作則，成為有效塑造學生世界觀、人生觀、價值觀的“大先生”，當好學生健康成長的指導者和引路人。

（作者單位：大連理工大學）