忠誠衛士，鐵骨錚錚。作者提供

核心提示

一個根本邏輯：習主席在強調共青團要做好青年思想引導工作時指出，隻有思想上精神上的吸引力和凝聚力，才是內在的強大的持久的。世情國情黨情的深刻變化，使影響當代青年健康成長的精神文化因素日趨復雜，如何培育其強大的精神力量，為黨長期執政擴大和鞏固堅實的青年群眾基礎，是全黨面臨的重大而緊迫的時代課題。

一個歷史邏輯：中國共產黨總是把最大希望寄托在代表未來的青年身上。黨的十八大將“全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年”的要求和“廣大青年要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族”的期望寫入黨的全國代表大會報告，體現了黨在新形勢下對青年的高度重視。

一個現實邏輯：建設一支“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”的人民軍隊，為青年官兵提供了施展才華的廣闊舞台。建設現代化武警，人的現代化始終是第一要務，而人的現代化首先是精神、思想、文化、道德層面的現代化。部隊的主體是青年，從一定意義上講，建設現代化武警的偉大實踐也是教育培養青年官兵的實踐。探索總結武警部隊培養忠誠衛士的基本路徑，對於新形勢下破解培育青年官兵強大精神力量的時代課題，具有重要的啟發和借鑒意義。

路徑1：當代青年價值選擇多元、多變，以堅定理想信念為靈魂的思想政治教育是最根本的路徑

青年承載著希望，是一個國家的未來。

青年是社會生活中思想最為活躍的群體，往往也是各種社會存在的最先感知者和接受者。多種社會思潮相互激蕩，使當代青年在理想和價值選擇上，看似比以往任何時候都更加開放自由，實則更加容易陷入迷茫和糾結。

武警部隊的一項調查表明，84.9%的新兵定位奮斗目標時更加看重名利，看重自我設計﹔95%的新兵入伍前對社會生活中存在不公平現象有不同感受。青年主流雖然向上，但樹立獻身強軍目標遠大理想信念、重塑價值追求依然任重道遠。

靈魂塑造是最根本的塑造，青年戰士的世界觀人生觀價值觀尚未最后定型，什麼樣的思想文化率先進入他們頭腦，就會有什麼樣的烙印首先打在其腦海深處﹔什麼樣的思想文化能夠指引他們解決現實問題，就會有什麼樣的人生追求成為其理想信念和價值坐標。

武警北京總隊圍繞“為誰當兵，如何做人”的人生課題，堅持新兵一入伍就抓正面教育，通過科學理論灌注，確保黨的創新理論、當代革命軍人核心價值觀等對新戰士產生“首因效應”，使他們在理想和價值的選擇上做到正本清源、信念彌堅。

第11屆“中國武警十大忠誠衛士”西西瑪，是一個入伍前幾乎不識漢字、不會說漢語的藏族青年，一跨入部隊這所大學校，他就接受了科學理論的灌注和熏陶，認定“黨的戰士就要聽黨的話，學好黨的理論”，很快成長為理論學習之星、愛軍精武標兵。

“靠主題教育深化，追求政治教育的針對性、實效性，著力解決青年戰士為誰當兵、立身做人的根本課題”是武警部隊政治教育的特色。從1998年起，武警部隊緊緊抓住“永遠做黨和人民的忠誠衛士”這一主題統攬各項教育，每年解決一到兩個重點問題，同時不回避敏感熱點難點問題，引導青年戰士用自己的思維方式和觀察視角判斷事物、明辨是非,使黨和人民對武警官兵的政治要求在主題教育中逐步深化。各級共青團組織採取青年官兵喜聞樂見的方式，深入開展“青春與使命同行”“科學發展觀引領我成長”“我的中國夢”等主題實踐活動，幫助青年戰士堅定理想信念，強化精神力量，為他們的健康成長發揮了固本培元的作用。

“依靠經常性思想工作助推，不讓一個青年掉隊”，是武警內蒙古總隊幫助青年解決思想問題、心理問題和實際問題的“家常飯”“基本功”。他們因時因地制宜，堅持運用“三互”“雙四一”等載體,碰撞青年真實思想，進入青年話語體系，回答青年關注的現實問題。在今年給基層辦的10件實事中，總隊機關著眼促進官兵學習成才，給每人配發一台集黨的理論、軍事百科、經典名著、紅色影視等數字資源於一體的電子學習本，受到青年官兵青睞。

路徑反思：青年戰士一入警營，即處於世界觀人生觀價值觀的重點培塑期，自由的選擇不能保証是正確的選擇，思想政治教育就是要給青年一個正確的選擇。特別是在“聽黨話、跟黨走”這個根本性問題上，是任何時候任何情況下的還是選擇性的？是“三個絕對”的還是三心二意的？這是政治教育不能回避的問題。政治教育隻有敢於碰撞青年官兵真實的思想，用他們喜歡和接受的方式加以引導，才能收到預期的成效。