以創新氣質 助推團建事業

一名優秀的團干，首先要有一顆將工作當成事業的初心。

創新是鍛造團建事業的佐料，越是“煎熬”，味道越“醇香”。

——引言

畢業后，李素素老師來到一所青山環繞的農墾高職院校，開啟了人生第一份事業。她在艱苦奮斗、勇於開拓、無私奉獻的農墾精神感召下，在充滿青春活力與激情的團建工作的感染中，將創新團建工作、開拓團建事業當成自身價值的實現路徑之一。她與一群年輕的學生團干一起，以“舉手之勞，奉獻愛心”的初心推動了《農墾星火 善舉燎原——小天使公益創業助學項目》，又以“公益+創業+助學”的創新模式完善項目，培養了一批有愛心、有責任、有擔當、有才干的新一代青年。項目因其溫暖的公益立意得到青年的喜愛，在校園裡形成欣欣向榮的愛心熱潮，帶動困難學生形成的積極向上的精神風貌與青年團員共同投身公益的快樂身影成為校園裡一道亮麗的風景線。

項目的成功不是偶然，它凝聚了一群團干的炙熱心血與滿腔的激情。在項目發起、實施、完善、提升的一系列過程中，作為團總支書記的李素素老師憑借著堅韌的事業之心，指導項目一步步邁向成功。李老師也在一次次的磨礪之后，成長為一名優秀的創新型團干部，成為學校首批“優秀團總支書記”。在她的身上，折射出一名創新型團干部的獨特氣質：

一是創新的意識與思維。共青團作為引導、教育和服務青年的組織，要在新的形勢下有所作為，必須在創新中拓展新的天地。這需要團干部首先樹立起創新意識，以創新的思維推動團建工作觀念的創新、方法的創新、管理和運行機制的創新。李老師相信好工作永遠不會拘泥於一種做法，發現新意是工作有意思的“佐料”，讓工作常新，心情也會常新。

二是干出事業的初心與價值導向。初心是發揮主觀能動性、保持職業新鮮度的根本。隻有擁有一顆將工作做成事業的初心，才會有無限創新的激情。李老師將干出事業的初心作為自己的價值導向，立志在熱愛的共青團事業裡與青年打交道、與青年共成長。

三是學無止境的誠心和科學的工作方法。知識的積累是創新的基礎，科學的工作方法是創新的保証。為了形成獨特的團建成果，李老師廣泛涉獵，閱讀團建書籍，瀏覽團建網站，學習優秀做法和創新思路，並總結共性與經驗，提升自身團建工作的科學性，最后以共性結合學校的特殊性，來打造團建案例。比如，“小天使”項目雖是以公益獲得青年學生贊許，但其創新挖掘了學校農墾精神的背景融入項目之中，實現公益、創業和助學的科學結合，提升了項目的內涵和價值。

三是開拓的勇氣和果敢的推行力。創新工作需要打破舊有模式，團干部必須要敢於嘗試與挑戰、接受失敗、善於總結、勇於開拓並果敢推行。李老師在成為一名團干之初，就以縱覽全局的眼光，分析學校的大環境和所在團組織的工作狀況，大刀闊斧改革團組織管理模式和團建項目，去活動碎片化，以項目化理念推陳出新建設品牌，不斷提高團建工作水平，實現了所在團組織被評為校級“五四紅旗團支部”的零突破。

四是獨特敏銳的觀察力。割裂顯示，突發奇想的“創新”難以經受實踐的考驗。因而，有價值的創新需要在一定的大環境下開展，符合社會發展的需要。團干部要擁有獨特敏銳的觀察力，才能找到創新的合理落腳點，真正為大局服務。李老師在工作中非常注重關注國家、學校等各個層面的發展方向，因時制宜地開發項目，真正做到使項目有用武之地。

當然，團組織要取得創新的成功，除了要有創新型團干的引領之外，還受到資源、環境、團隊等多方面的影響。李老師認為，在這眾多因素之下，團干本人的統籌規劃與提煉的能力是推動基層團組織創新的核心因素。因此，要建設創新型團組織，首先就要打造一支以團干為核心的優秀創新團隊，在此基礎上結合實際情況、基礎工作和傳統工作，挖掘特色，推陳出新。

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