2013年10月23日，中國國家主席習近平在北京釣魚台國賓館會見清華大學經濟管理學院顧問委員會海外委員。盛佳鵬 攝
【精彩表述·教育改革】
“要深化教育改革，推進素質教育，創新教育方法”
著力完善人才發展機制。要用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機制，打通人才流動、使用、發揮作用中的體制機制障礙，最大限度支持和幫助科技人員創新創業。要深化教育改革，推進素質教育，創新教育方法，提高人才培養質量，努力形成有利於創新人才成長的育人環境。要積極引進海外優秀人才，制定更加積極的國際人才引進計劃，吸引更多海外創新人才到我國工作。
——習近平主持中共中央政治局第九次集體學習並發表重要講話（2013年9月30日）>>>查看詳細
“吸取國際先進經驗，推進教育改革”
“科教興國已成為中國的基本國策。我們將秉持科技是第一生產力、人才是第一資源的理念，兼收並蓄，吸取國際先進經驗，推進教育改革，提高教育質量，培養更多、更高素質的人才，同時為各類人才發揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。”。
——習近平會見清華大學經管學院顧問委員會海外委員（2013年10月23日）>>>查看詳細
“要更新教育理念，創新培養模式”
要牢牢扭住培養高素質新型軍事人才這個中心任務，深入研究現代軍事教育特點和規律，堅持走以提高質量為核心的內涵式發展道路，努力培養造就能夠擔當強軍重任的優秀軍事人才。要堅持面向戰場、面向部隊，圍繞實戰搞教學、著眼打贏育人才，使培養的學員符合部隊建設和未來戰爭的需要。要更新教育理念，創新培養模式，全面提高師資隊伍整體素質，走出一條有利於高端軍事人才成長的新路子。
——習近平在國防科學技術大學視察（2013年11月5日）>>>查看詳細
【延伸解讀】
《教育改革讓求學路更平坦》
考試招生制度改革一直是我國教育改革領域最為敏感的地帶。“近日出版的《南下北上求學記》一書讓我很有感觸，書中主人公小明的求學經歷是我國教育體制現狀的一個縮影。”袁振國說，《決定》提出“逐步推行普通高校基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制”“探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”等舉措，將從根本上解決一考定終身的弊端。 >>>查看全文
《對話中國教育科學研究院院長：教育改革往哪兒走》
牽一發而動全身，是當前教育改革的一大特點。比如高考改革，既要為國家選拔優秀人才，又要為考生提供公平公正的機會，還要引導素質教育﹔再如進城務工人員隨遷子女在當地參加中考高考，從理論、方向上說，毫無疑問應該一視同仁，但從現實情況看，不僅要考慮教育能力，還要考慮城市承受能力，不僅要考慮存量，更要考慮增量……這些問題，顯然不是一時一地、一個部門解決得了的。 >>>查看全文
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