【关键词】问题为要

敢不敢把问题写在成绩前面？

【典型事例】这份《2012年度旅飞行安全总结》，只有3页A4纸，不到1500字。第一部分就指出存在的问题：“今年以来，除发生一起鸟撞飞机事故征候外，我旅训练总体形势平稳，但在按纲施训方面还有较大差距，安全工作基础不够厚实……”第二部分才讲述主要工作成绩，第三部分谈了谈下步打算。

为什么把问题写在成绩前面呢？副参谋长曾小东告诉记者，对航空兵部队来说，飞行安全是安全工作的重中之重，来不得半点虚假和飘浮。飞行安全保证万无一失，既是对党和国家负责，也是对战友和装备负责。只有对自身问题有清醒的认识，才能以如履薄冰的心态抓好安全工作，排除各种隐患。存在的问题比取得的成绩更重要，应该放在年度报告的第一部分。

记者翻到第二部分，上面清楚地注明：“自2002年起改装三代战机以来，已连续12年保证飞行安全。”

【理论思考】安全工作来不得半点形式主义。如果在年度报告中淡化或者回避问题，就是把工作中的薄弱环节放到来年，放到未来战场。很多时候，抓安全管理就是不断查找工作问题、化解事故隐患的过程。把问题放在第一位，把成绩放在第二位，是抓好安全工作和其他各项工作的正道。

搞形式主义往往就是多讲成绩、不讲问题，甚至只讲成绩，对问题和矛盾轻描淡写、一笔带过；或者只讲“常见病”“多发病”，以确保不“影响团结”。这种对待自身不足所表现出的形式主义，发现的必然是假问题，分析出来的必然是假原因，最后制定出的也必然是空而无用的假措施，对推动工作、解决问题不可能起到正面作用。

列宁曾说：“马克思主义者可能犯的最大的最致命的错误就是把空谈当作事实，把虚假的外表当作实质，或者把一般的当作某种重要的东西。”成绩不说跑不了，问题不说不得了。但在现实工作中，有多少公文报告能把问题放在成绩前面呢？反对形式主义，就不能对问题视而不见，而应该以求真务实的态度对待问题。那种逃避问题的“鸵鸟”心态，当戒。

【关键词】内容为王

形式和形式主义的差别在哪里？

【典型事例】开办了十年的“一三夜校”又红火起来了！在一个周三的晚上，记者来到机关会议室，看到旅政治部副主任支乐正在为全体机关干部作题为《应对突发情况的战时政治工作》的辅导。

一三夜校，就是旅机关在每周周一或周三晚上组织的集体学习。夜校开办一段时间后，因为没有合适的授课内容而多让干部自学。同时机关日常事务繁杂，有的部门白天工作干不完，就把这个时间挪为加班时间，使夜校学习制度一度名存实亡。转变作风对照检查时，旅领导发现，没有内容，夜校就办不起来，学习交流也就成了“放空炮”。党委研究决定，每位党委成员和相关部门领导都要结合自己分管工作和学习范围，轮流为机关干部作辅导。同时，他们还外请军内外专家和著名战斗英雄到机关授课，开阔机关干部的眼界，形成了一股浓郁的学习之风。

【理论思考】缺乏内容的“一三夜校”，很快就流于形式。主题丰富、内容充实的“一三夜校”重装上阵后，收到很好的效果。这其中就揭示了“形式”与“形式主义”之间的差别。

形式主义是个坏东西，但形式并不是坏东西。形式是内容的存在和表现方式。任何事物、任何工作、任何活动，都必须通过一定形式来体现其内容。马克思说：“如果形式不是内容的形式，那么它就没有任何价值了。”形式与形式主义，只有一步之遥，尺度把握不好，在实践中就会把形式与内容割裂，甚至只看形式不讲实效，这就产生了形式主义。缺乏内容的形式，就如“买椟还珠”中的那个宝盒。没有盛放宝珠的盒子，再华美精致也只是个盒子而已。

形式主义历来被人们深恶痛绝。同样，如果在工作实践中只讲内容而不付之必要形式，就失去了推动工作、促进学习的载体，也达不到工作目的。因此，办好事情、推动工作采取一定的形式是必要的，但形式必须承载相应充实的内容，要以内容为王，只有这样，才能避免形式主义的滋生。