三、改革開放新時期對錯誤的糾正

鄧小平中國特色社會主義理論形成的歷史大背景是，國內“文革”剛結束，百廢待興﹔國際上，社會主義實踐出現嚴重曲折，世界資本主義發生許多變化，科學技術突飛猛進的發展也在眾多領域極大地改變了世界。在這種國內外形勢下，中共十一屆三中全會后，鄧小平帶領全黨認真總結我國社會主義建設中的經驗教訓，運用馬克思主義基本理論解決實踐中不斷涌現的新問題，同時對20世紀80年代末90年代初國際社會主義實踐出現的嚴重曲折進行深入思考。思考就集中在“什麼是社會主義、怎樣建設社會主義”這個根本問題上。這是鄧小平中國特色社會主義理論產生的深刻歷史背景。

中國特色社會主義理論，科學回答了在中國這樣一個經濟文化比較落后的國家，如何建設、鞏固和發展社會主義的一系列基本問題，包括發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保証、戰略步驟、領導力量和依靠力量，以及完成祖國和平統一大業的戰略構想等方面。鄧小平以巨大的政治勇氣和理論勇氣，講了許多馬恩列斯毛沒有說過的“新話”，在“什麼是社會主義、怎樣建設社會主義”等一系列重大理論問題上實現突破，創造性地發展了馬克思主義。他第一次提出了社會主義本質論，第一次提出了社會主義初級階段論，第一次提出了改革是解放生產力、發展生產力的第二次革命，第一次提出了科學技術是第一生產力，第一次提出了和平與發展是當代世界主題的理論，第一次提出了“一國兩制”的理論，等等，從而逐步找到了一條“適合於我國國情的社會主義現代化建設道路”，為中國社會主義建設提供了正確的理論指導。這是我黨思想理論上的重大成果，是馬克思主義基本理論與中國具體實際相結合的又一次巨大飛躍。

在改革開放之初，我認為最重大、最根本的突破有三個理論，即社會主義初級階段論、社會主義市場經濟論、社會主義改革開放論。這三大理論，不僅是總結我黨以往經驗教訓的結晶，也是對馬克思主義理論的重大發展。

（一）社會主義初級階段理論的形成

中共十一屆三中全會后，我黨恢復了實事求是的思想路線。在當時，最大的實事求是，就是弄清國情﹔而國情中最重要的，就是中國社會處在什麼歷史階段。這成為確立合乎中國實際的發展戰略的出發點。鄧小平總結1957年后的失誤時多次說：“總起來說，第一，不要離開現實和超越階段採取一些‘左’的辦法,這樣是搞不成社會主義的。”﹝3﹞(p312)我們最大的錯誤之一，就是“制定的政策超越了社會主義初級階段”。可見，鄧小平認為，超越階段，是我們以往犯錯誤的最主要教訓。所以，他在1981年主持起草的《歷史決議》中就明確提出：“我們的社會主義制度還是處於初級的階段”。﹝2﹞(p61)這是“社會主義初級階段”科學概念在黨的決議中第一次提出。

之后，在黨的十二大報告和十二屆六中全會通過的《關於社會主義精神文明建設指導方針的決議》中，都對我國處於社會主義初級階段加以重申，並對初級階段的主要經濟特征等問題作過闡述。1987年8月，鄧小平在談到即將召開的中共十三大的歷史地位時第一次明確指出：“我們黨的十三大要闡述中國社會主義是處在一個什麼階段，就是處在初級階段，是初級階段的社會主義……就是不發達的階段。一切都要從這個實際出發，根據這個實際來制訂規劃。”﹝10﹞黨的十三大對社會主義初級階段理論作了全面、系統的論述，並以此為依據明確概括和全面闡述了黨的基本路線，提出了經濟建設發展的戰略和改革開放的原則等。此后，中共十四大、十五大、十六大決議著重強調了初級階段的長期性。

鄧小平關於社會主義初級階段的論斷，為我們黨制定和執行正確的路線、方針、政策提供了科學的理論依據，從而保証了社會主義現代化建設的順利進行。而這一認識，是在吸取前30年失誤的教訓中獲得的。正如中共十五大報告深刻闡述的：“十一屆三中全會前我們在建設社會主義中出現失誤的根本原因之一，就在於提出的一些任務和政策超越了社會主義初級階段。近二十年改革開放和現代化建設取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越階段的錯誤觀念和政策，又抵制了拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。”﹝11﹞